Обеспечение учащегося учебниками

УМК: История России. Под ред. Торкунова А. В. (6-10)
Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

УМК Обществознание. Боголюбов Л.Н. и др. (6-9)

УМК: Физика. Перышкин И. М. - Иванов А. И. (7-9)
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

УМК: Информатика. Босова Л.Л., Босова А.Ю. (7-9) (Базовый)

УМК: Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М. (5-8)

УМК: Музыка. Сергеева Г.П. (5-8)
В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Особенности музыкальной драматургии» и «Основные направления музыкальной культуры». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала.
В конце учебника представлены темы проектов для самостоятельной групповой и индивидуальной разработки и защиты учащимися.

УМК: Английский язык. "Английский в фокусе" (5-9)

Русский язык. Ладыженская Т. А.—Бархударов С. Г. (5-9)
Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций,
а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.
Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Литература. Коровина В.Я. и др. (5-9)

УМК: Алгебра. Макарычев Ю.Н. (7-9)

Биология. "Линия жизни" (5-9) Линейный курс

География. "Полярная звезда" (5-9)
Содержание учебника охватывает материал о природе материков и океанов, о различных странах, регионах и народах Земли. Большое внимание уделяется изучению общих географических закономерностей и их проявлению на конкретном материке.
Главные особенности учебника — наличие параграфов-практикумов «Учимся с «Полярной звездой», параграфов-путешествий с картами маршрутов, разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала.
Разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

Всеобщая история. Вигасин А.А. - Сороко-Цюпа О.С. (5-10)
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XVIII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.

УМК: История России. Под ред. Торкунова А. В. (6-10)

УМК Обществознание. Боголюбов Л.Н. и др. (6-9)

УМК: Физика. Перышкин И. М. - Иванов А. И. (7-9)
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

УМК: Химия. Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. (8-9)
Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.
Учебник «Химия. 8 класс. Базовый уровень» может считаться второй частью полного курса химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы, если в 7 классе использовался учебник «Химия. 7 класс» этих авторов, а может быть самостоятельной учебной книгой, которая открывает такой курс.

УМК: Информатика. Босова Л.Л., Босова А.Ю. (7-9) (Базовый)

УМК: Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М. (5-8)

УМК: Музыка. Сергеева Г.П. (5-8)
В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Особенности музыкальной драматургии» и «Основные направления музыкальной культуры». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала.
В конце учебника представлены темы проектов для самостоятельной групповой и индивидуальной разработки и защиты учащимися.